1. مقایسه اثربخشی دو روش آموزش نیمه‌حضوری و غیرحضوری بر پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در درس ریاضی پایه چهارم ابتدایی شهرستان دلیجان

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها